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 | Martine Mottet / Flore GervaisDidactique de l'oral : des programmes à la classeepOs-français, 110 Seiten, Auf FranzösischOsnabrück 2010ISBN 978-3-940255-10-5 (Buch)ISBN 978-3-940255-11-2 (CD-ROM) | |
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| + Inhaltsverzeichnis |
| - Abstract |
| Dans ce volume, les propos s'entrecroisent pour tisser une vision à la fois riche, complexe et nuancée de la didactique de l'oral, où la langue parlée est traitée dans ses multiples dimensions complémentaires. Les auteurs vous invitent à un tour d'horizon de celles-ci, depuis les programmes de formation des élèves et des enseignants jusqu'au regard d'élèves sur la formation reçue, en passant par la planification, la mise en œuvre et l'évaluation d'approches didactiques en formation des maîtres, tant initiale que continue, sans oublier l'innovation méthodologique en recherche sur l'oral. Le mot de la fin appartient à des élèves de quinze ans qui amènent enseignants, formateurs et chercheurs à s'interroger sur la pertinence de certaines approches et à dégager de nouvelles avenues de recherche. ---------------------------------- In diesem Buch wird die Didaktik des gesprochenen Französisch unter verschiedenen Blickwinkeln betrachtet, die zusammen ein komplexes, ideenreiches sowie differenziertes Gesamtbild liefern. Die Autoren laden ein zu einem Rundgang, in welchem verschiedene Themen angesprochen werden, von der Ausbildung von Schülern und Lehrern sowie dem Reflektieren der Schüler über das Gelernte bis hin zum Planen, Umsetzen und Bewerten von didaktischen Herangehensweisen in der Lehrerausbildung und der methodologischen Innovation in der Forschung über die gesprochene Sprache. Das letzte Wort haben fünfzehnjährige Schüler, die sowohl Lehrer als auch Forscher dazu bringen, einige gängige Herangehensweisen in Frage zu stellen und neue Themen für die Forschung zu erwägen. |
| + Über die Autoren |
